{10} Карамзин Н.М. История государства Российского. В I2 т. – т.I IV. – М., I995. – С.75.

{11} Там же. – С.376.

{12} Гастев М. Рассуждения о причинах, замедливших гражданскую образованность в Русском государстве до Петра Великого. – М.,1832. – С.101.

{13} Там же. – С.91-92.

{14} Карамзин Н.М. История государства Российского. В I2 т. – т. V VIII. – М., I995. – С.149.

{15} Карамзин Н.М. История государства Российского. В I2 т. – т.IХ. ХII. – М., I995. – С.293.

{16} Начала поместной системы имеют глубокие и прочные корни в русской истории. В средине XVI столетия ее основные положения получают свое развитие в Судебнике Ивана IV (1550 г.): царские указы по отношению к владению землею ратных людей, последовавшие с первого же года его введения (1551 г.), "Указная книга…" Михаила Федоровича (с 1626-1649 гг.), "Уложение" Царя Алексея Михайловича и дальнейшие законоположения, вошедшие в Полное Собрание Законов, дают богатый материал для изучения постепенного развития и замены правил поместной системы другими положениями. Не касаясь подробностей, заметим, что уже с половины XVI столетия ясно видно стремление правительства достигнуть того, чтобы земля не переходила в руки неспособные и необязанные военною службою. – См.: Масловский Д.Ф. Записки по истории военного искусства в России. Вып. 1. 1683-1762 год. – СП б., 1891. – С.5.

{17} Ребенка новорожденного начинали парить и купать в холодной воде сразу же после рождения. И так – каждый день в течение нескольких недель. Затем – при каждом нездоровье и даже каждом крике. Отсюда понятно, что на долю новорожденного выпадало немало испытаний. Как остаток прежней кочевой жизни, долгое время сохранялся обычай приучать ребенка скакать голым на коне в любую погоду раньше, чем ходить.