— С кем?

— Вот с кем, — Саня достал из-за пазухи журнал «Огонек» и показал портрет очень красивой девушки. — Я как увидел ее, сразу решил с ней дружить. Она строгая и серьезная. А писать я не умею. Вот и приехал к вам учиться.

— Очень хорошая девушка! — похвалила Ирина Вадимовна. — Мы обязательно с ней познакомимся поближе. Я даже знаю, где она живет.

От восторга Саня перекувырнулся в воздухе.

А тут прибежали клоуны и стати читать ему его загадочные стихи.

— Полкан уж весь здоров. Как малое дитя. Он мухой к нам летит, Своим хвостом крутя.

— Во дают! — рассмеялась Ирина Вадимовна. — Ты им телеграмму давал, а они вечер поэзии устроили.

И все вспомнили про вчерашнюю телеграмму. И Саня растолковал им свой текст:

— Ж-Ж-Ж-ДИТЯ САМОЛЕТ Я УЖА ЛЕЧУ ВМЕСТЕ С ПОЛКАНОМ.

На это товарищ Помидоров заявил:

— Такую телеграмму надо присылать вместе с тем, кто ее отправлял.

— Зачем? — спросила Наташа.

— Чтобы он сам ее читал. Я уже весь текст знаю, а у меня все равно по другому читается.

— Как у тебя читается?

— Так. «Ж-Ж-МАЛЬЧИК ВРАЧ ЗМЕЯ КОЗА». Что такое — жмальчик? Причем тут змея?

— Не годится картиночный способ, — сказала директриса. — Вы только представьте себе, что все начнут писать таким способом.

«ПРЯЧЬТЕ СПИЧКИ ОТ ДЕТЕЙ!».

Саня, Наташа, Шура и Помидоров долго совещались. Потом принесли такой рисунок. В углу была женщина. Она стирала что-то в корыте. Потом были нарисованы спички. Много, много спичек. И никаких детей.

— Как же это понимать? — спросили Ирина Вадимовна и Василиса Птаповна.

— Это прачка, — сказала Наташа. — А это спички. Вот и выходит, ПРАЧКА СПИЧКИ. То есть «ПРЯЧЬ-КА СПИЧКИ!».