Второй. Спокойно обсудить вместе с подростком его трудности и наметить реальную программу совместной ежедневной работы.

Все дело в том, что возможности подросткового возраста широки и могут быть использованы родителями во благо самому подростку. Именно в эту пору подрастающему человеку дается шанс справиться с волевой невоспитанностью. Этот шанс — самовоспитание. Не будем пессимистами — он не последний. Но чем дальше, тем труднее: с каждым разом это все более будет напоминать, по известной истории о Мюнхгаузене, вытягивание самого себя за волосы из болота.

Примем во внимание, что в подростковом возрасте появляются новые потребности, и часто трудности поведения возникают именно оттого, что эти потребности не удовлетворяются. Это происходит, во-первых, из-за того, что в самом подростке еще недостаточно развиты психические возможности и способы деятельности, с помощью которых он мог бы реализовать эти потребности, и, во-вторых, потому, что в его окружении — и ближнем, и дальнем — не всегда создаются для этого достаточные условия.

Какие же это новые потребности?

Разные исследователи насчитывают неодинаковое их количество: от одной до восьми. В контексте нашего разговора главными видятся следующие.

Потребность в самопознании. Интерес к себе, прежде всего к своей внешности, начинается у ребенка очень рано. Совсем маленькие дети уже живо интересуются тем, как они одеты, как на них реагируют окружающие. Младший школьник непременно сравнивает себя с другими учениками и с удовольствием или грустью заключает, какой он — хороший или не очень.

Но эта потребность (Какой я? Как меня воспринимают? Чем я отличаюсь от других?) существенно преображается именно в подростковом возрасте. К этой поре у подростков возникает особая форма самосознания — рефлексия, то есть способность к самоанализу, психологической «раскладке» себя самого. Многие ребята увлекаются дневниками, где въедливо, скрупулезно анализируют и каждый свой поступок, и каждое слово и действие тех, кто для них значим. Дневниками этими их авторы, как правило, очень дорожат: если кому-то будет разрешено их прочесть — это знак высочайшего доверия. Но ведутся они прежде всего для себя, для самопознания.