- Основам Эвклидовой системы. Начальным элементам. Математика, геометрия, алгебра - это все идет гораздо позже. Этот путь развития нам знаком. А теперь представьте, что ребенка начинают обучать основным принципам этой логики X.

- Начальные элементы? Какого рода?

Холовей взглянул на абак.

- Для нас в этом нет никакого смысла. Мы приспособились к Эвкли- довой системе.

Парадин налил себе неразбавленного виски.

- Это прямо-таки ужасно. Вы не ограничиваетесь одной матема- тикой.

- Верно! Я вообще ничего не хочу ограничивать. Да и каким обра- зом? Я не приспособлен к логике X.

- Вот вам и ответ, - сказала Джейн со вздохом облегчения.

- А кто к ней приспособлен? Ведь чтобы сделать вещи, за которые вы, видимо, принимаете эти игрушки, понадобился бы именно такой человек. Холовей кивнул, глаза его щурились за толстыми стеклами очков.

- Может быть, такие люди существуют.

- Где?

- Может быть, они предпочитают оставаться в неизвестности.

- Супермены?

- Хотел бы я знать! Видите ли, Парадин, все опять упирается в отсутствие критериев. По нашим нормам, эти люди в некоторых отношениях могут показаться сверхумниками, а в других - слабоумными. Разница не количественная, а качественная. Они по-иному мыслят. И я уверен, что мы способны делать кое-что, чего они не умеют.

- Может быть, они бы и не захотели, - сказала Джейн.

Парадин постучал пальцем по оплавленным приспособлениям на по- верхности Коробки.

- А как насчет этого? Это говорит о...

- О какой-то цели, разумеется.

- Транспортация?

- Это прежде всего приходит в голову. Если это так. Коробка могла попасть сюда откуда угодно.

- Оттуда... где... все п о - д р у г о м у? - медленно спросил Парадин.

- Именно. В космосе или даже во времени. Не знаю. Я психолог. И, к счастью, я тоже приспособлен к Эвклидовой системе.